我国高等教育学研究已经进入了快速发展的轨道。厦门大学从1986年成立了中国第一个高等教育博士点后，就成了高等教育研究领域的重要阵地之一。《国家教育行政研究院学报》2011年第七期，刊出了西北师范大学校长王嘉毅的《2000-2009年中国高等教育研究动态》一文。文章以中国人民大学书报中心出版的《高等教育》所刊登的文章为研究对象，就近十年来《高等教育》摘录文章的数量、专家领域和合作研究趋势以及文章选择范围等进行统计分析发现：在我国高等教育研究快速发展的道路上，已经形成一批高等教育研究的主力军。数据显示， 2000-2009年《高等教育》转载文章前26位国内学者刊登在《高等教育》的文章篇数为375篇，仅占总数2066（作者）的1.26%，其所发的文章数却占总数3380（篇）的11.11%。这26位国内学者中的13位系厦门大学教育研究院学者，占据了半壁江山。他们在高等教育研究领域起到了重要的引领和示范作用。其中排名前十位（含并列排名）的14位学者中，9位为厦门大学教育研究院的研究人员，他们分别是潘懋元、史秋衡、王洪才、刘海峰、邬大光、谢作栩、张亚群、郑若玲、武毅英；潘懋元教授位居榜首。在26位学者中，出自厦门大学教育研究院的有16位，占全部26位作者数的62%。除期刊文章外，厦门大学教育研究院教授们出版的一系列著作也在高等教育学界引起了重大反响。例如，潘懋元先生的一系列著作，如《高等教育学讲座》（1983）、《高等教育学》（1984）、《高等学校教学原理与方法》（1995）等都是中国高等教育领域的扛鼎之作。同时该文还指出，史秋衡教授的专著《我国民办高校评估指标体系研究》、《高等教育评估》在国内高等教育领域占有重要地位。厦门大学教育研究院依然是高等教育研究领域的中坚力量。
      《高等教育研究》作为一本精选国内学术期刊、报纸所刊载论文的资料汇编，一直以其所选文章的前瞻性和较高的学术价值而著称，已经成为了一本在研究界享有较高声誉的期刊。它基本上收录了高等教育领域研究成果的精华文章，涵盖了高等教育研究的主要成果，因此在实践上常常把它作为研究高等教育研究状态的对象。并且，人大复印资料的转载数量可以对某些教育类期刊的级别评定做出科学性预测。

                                                                                                 

周兴国

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